スタッフブログ
サンエール「コーチングセミナー」第3回実施しました
～ココロを結ぶスキルが身につく「コーチングセミナー」～
全５回の第３回目を実施いたしました。
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第３回 11月1９日 「コーチング入門(３)」
～上手な「聴きかた」と「質問」で掴む会話のコツ～
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今回は、「ちゃんと聴けると、自然に効果的な質問ができる」ということを実践を通して体感していただきました。
聴いているようで聴いていない、実は次に何を言おうか考えながら聴いてしまってる、そういう普段のきき方の癖をあらためて認識していただきました。
また、質問の際にどうしても自分の意見が前面にでてしまって’二者択一’式の質問になってしまう、という体験もしていただきました。
最後のグループでのロールプレイはとても熱心で、最後のフィードバックでも時間を過ぎても話が止まらないほど、活発な意見交換になりました。
毎回感じることですが、参加者の皆様が、学びたい身につけたいという思いを強くもっていらっしゃるので、あと２回ですがコミュニケーションスタイルの変化を実感していただけそうで、楽しみです。
メンター・コーチング研修 鹿児島地方法務局 様
平成２０年１１月２７日（木）
鹿児島地方法務局管内職員
メンター･コーチング研修
＊メンタリングにコーチングを活かす
・コミュニケーション力の向上
健康かごしま21 指宿･南薩地域推進セミナー
平成２０年１２月５日（金）
主催：南薩地域振興局保健福祉環境部
場所：南九州市立知覧図書館
＊健康かごしま21 指宿･南薩地域推進セミナー
講話「自分が変わる、周囲が変わる、地域が変わる
～行動変容と習慣変容の連鎖～」
など、弊社立元が担当いたします。
健康づくりにはマンパワーの確保と地区組織活動の構築が重要。
地域の健康状態を改善していくためには個人は地域はどのように取り組めばよいのか。個人と個人をつなぎ、そこから組織とつながっていくことを視点にした講演。
若年者のための求職活動支援3日間講座
若年者のための求職活動支援3日間講座
（キャッチワークかごしま主催事業）
11月18日（水）19日（木）20日（金）
の、講師を務めました。
一日５時間半×３日で、自己理解を深めること、自分らしい自己アピールができるようになること、そしてコミュニケーション能力をＵＰすることを目標としました。
受講生の皆様は、寒い日にも関わらず熱心に参加して下さいました。
３日目の今日、午後３時間を使って、模擬面接を行いました。この２日半の総集編です。
初日は何となく自信なさげな方もいらっしゃいましたが、模擬面接ではしっかりと自分の強みをアピールできるようになっていらっしゃいました。
最後に全員に感想を述べてもらいましたが、
・時間をかけて自分の強みを考えることができてよかった
・人前で話すのが自信が無かったけど、少しは話せるようになった
・求職活動が大変なのは自分だけでないことが分かり、情報交換できる仲間ができてよかった。
・コミュニケーションの大切さがより分かった
など、それぞれに成果を手に入れていただけたことが分かりました。
これを活かして、必ずや納得の就職ができると信じています。
JAPAN APT 大研修会
８日（土）に、心理学者ユングのタイプ論に基づいた性格検査
“ＭＢＴＩ”の全国大会＆大研修会に参加してきました
参加者は、企業の人事部や心理カウンセリング，キャリアカウンセリング等の専門分野で活躍されている方々で、多くの役立つ情報や刺激を頂きました
個人的にもっと自分に必要だと強く感じたのは
自分と違うタイプの人が使うタイプ言語をもっと多く知り、理解し、使えるようになることでしたそのことで、より、相互理解が深まりやすくなり、信頼関係を築くのに役立つ、逆に言うと、自分と違うタイプ言語を軽んじてしまい、誤解や行き違いが生じやすくなりうるものなのです
コミュニケーションにおいても、リーダーシップを発揮する上でも、様々な場面で役に立つと、あらためて実感しました
興味のある方は、弊社でも体験できるセミナーを開催しておりますのでホームページをご覧下さい
参考：日本ＭＢＴＩ協会ホームページより抜粋
ＭＢＴＩとは、心理学的タイプの指向についての理解を促すために考案された性格検査である。もともとは、1940年代にイザベル･ブリッグス・マイヤーズとキャサリン・クック・ブリッグスによって、カール・ユングの人間の性格理論をわかりやすく、日常生活で使いやすいものにするために開発され、いまでは世界でもっとも広く活用されている性格検査となっており、もっとも洗練されたものとしても知られている。
ＭＢＴＩの目指すことは、個人にレッテルをはることでも、良い性格や悪い性格をあてがうことでもなく、お互いの理解やよりよいコミュニケーションを可能にする雰囲気を創ることである。四文字で表記されるタイプは、個人が（１）外向と内向のどちらを指向するか、（２）感覚機能と直観機能のどちらを指向するか、（３）思考機能と感情機能のどちらを指向するか、（４）判断的態度と知覚的態度のどちらを指向するかを示す。個人の行動、価値観、態度は、いろいろな要因が絡み合いながら生じてくるものだが、ＭＢＴＩでは、各タイプを指向するほとんどの人に共通している普遍的なパターンを要約して紹介している。
サンエール「コーチングセミナー」第2回開催しました
～ココロを結ぶスキルが身につく「コーチングセミナー」～
全５回の第二回目を実施いたしました。
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第2回 11月12日 「コーチング入門(2)」
～みんなを大切にするネットワークづくり～
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今回は、誠実で率直な自己表現の方法（アサーティブ）を一緒に体験していただきました。
コーチングを効果的に実施するには、相互を尊重できる信頼関係を築くことがとても大切です。そのひとつの方法としてアサーティブな表現があります。
今回もワーク（個人・グループ）をたくさんやっていただきました。
グループワークもとても盛り上がって、タイムマネジメントする側としては途中でお話を止めていただかなくてはならないのが、とってももったいないと感じました。
前回同様、参加者のみなさんの熱意に圧倒されそうな２時間でした。
次回こそ、日誌を書く方のために５分前に終われるようにしたいと思います。
なみへい A-cube忘年会 Part1
１１月７日は弊社役員２人がたまたま別用で東京に行ったので、“リーダーズサロンなみへい”にて、忘年会(?!)Part1とあいなりました。
この日はたまたま北海道浦幌から、目黒生まれで漁師になった近江さんが、本ししゃもの刺身をもってやってくる。近江さんを囲む会。
（近江さんはこんな人）
本ししゃもは、焼き物や揚げ物もとってもおいしかったのですが。。。
人生約ン０年で初めて味わった”本ししゃもの刺身”！
美味でしたーー
そして、そこで知り合った経営者の皆様方との語らいも、ほんししゃもに負けず劣らず味わい深いものでした。
サンエール「コーチングセミナー」第１回開催しました
～ココロを結ぶスキルが身につく「コーチングセミナー」～
全５回の第一回目を実施いたしました。
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第1回 11月5日 「コーチング入門(1)」
～夢を描く～
・コーチングの基礎を学ぶとともに、自分自身の能力を見極め、夢や目標を明確にします。
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主催者の鹿児島市男女共同参画センターによると、募集３０名のところ７７名の応募があったそうです。それで、欠席の方が出ることを考慮して、抽選で４０名の方にしぼりこんでの開催となりました。
参加者の方々は、年齢も職業もそしてコーチングを学びたい目的も違っていましたが、一言一句聞き逃さないように熱心にメモを取られる方が多くて、大変感動しました。
こちらもその熱意におこたえしようと、ついつい語りすぎてしまいました。
あとの４回もとても楽しみです
『叱る』の前にできること～感動の長文～
先日、某小学校のPTA新聞（正式名称は失念してしまいました、すみません）に、『叱る』と『怒る』について、記事を書きたいからインタビューしたいというお申し出をいただき、おうけしました。
そのとき『叱る』や『怒る』の前に、できることがあるのではないでしょうか？というお話をしました。
「相手は子どもだから」と下に見るのでなく、一人の人間として尊重し話しあい、できていることを認める、ということを『叱る』の前にやってみることをお勧めしました。
そうすれば『叱る』回数が減って、ついつい叱ってしまい後でいやな気持ちになるお母さんのメンタルヘルスにもいいのではないかと。
↑ここまでは、インタビューをおうけしました、という記事です。
↓ここからは、インタビュー内容を記事にする広報担当の方の、その後の感動的なお話です。
これからご紹介するＭＡＩＬは、とても軽々と書かれていますが、これまでのお母さんとしての悩みと、それがちょっとしたキッカケで解決できた（または、解決の糸口がつかめた）ことの喜びが、まっすぐに伝わってきました。
コーチング・コミュニケーションのもつ力の素晴らしさを改めて感じることができたできごとでした。
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第１話（ＭＡＩＬでいただいた内容を、ご本人の承諾を得て転載しています）
先日の取材で聞いたお話を長女にさっそく実践しています。
もちろん、すぐにガラっと変わった訳ではありませんが、１時間以上かかっていた漢字の書きとリを１５分以内で済ませるようになりました。
空いた時間で好きな本を読んだりテレビを見たり。
「課題をキチンとこなす楽しさ」をやっと会得したようです。
怒る回数も半分以下に減りました！
もちろん、変わったのは長女だけでなく私の気持ち(と、やり方）もあるのでしょうけど。
こんな喜びが、この記事で伝わればいいな…と思っています。
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第２話（この内容をご紹介して良いでしょうか、という私からの問いあわせに対するお返事でいただきました）
（一部略）
参考までに。
長女のマイペースぶりは昔から有名でして。
「やる気がなくて某有名音楽教室で暗に退学を勧められた(前代未聞らしい…）」とか。
「幼稚園入園式の時に座っていられず、舞台にあがり、挨拶する園長先生の隣に立っていた。」とか。
「1年の1学期には授業中に課題が終わらず、毎日昼休み返上で課題をやっていた。」とか。 最近では「算数のテストで先生が『早く終わった人は裏に先生の似顔絵を描いてね』といったところ、確かめもせずにテストを済ませ、裏面にカラーで素晴らしい似顔絵を描いた。(ちなみにテストは50点(T T)）」とか。
伝説は数々。私も人からいろいろ聞くたびに「すみません」の連続でした。担任の先生にもたびたび呼び出されましたし、正直「発達障害」を疑って専門機関に相談したことがあるほどです。
それが、こんなきっかけで解けてしまう問題だったとは!!
最近は習い事の練習も自分から進んでやっている時もあります。
(もちろん、大げさすぎるほど褒める。）
某音楽教室から「向いてない」のレッテルを貼られたピアノも、半年前に別な教室で再開。なんと、ただいま両手で歌いながら弾いてます。
(これは先生とダブルで褒める。ホントに目覚しい進歩らしい）
（中略）
今だったら、あのテストの裏のカラー似顔絵、私が花丸して100点をつけてあげられるのにな～。 もったいないことをしました。
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進路支援ガイダンス-自己表現講座（@鹿児島純心大学）
11月4日（火） 進路支援ガイダンス
自己表現講座を実施いたしました。
コミュニケーションの基本を実践しながら学んでいただいた後、自分のいいたいことが相手に伝わる文章の構成について説明いたしました。
最後は、レポートとして面接に役立つ「４コマプレゼンテーション」を実際に書いていただきました。
「アピールしたい自分の○○力」を明確にし、それを面接官に伝わる方法で話すシナリオ作成です。
「アピールしたい自分の○○力」はそれぞれに個性的で、うわべを装っていない正直なレポートを書いていただきました。これからの添削も楽しみです。
